UDOSTĘPNIJW klasie czwartej odbyliśmy zajęcia, których celem było stworzenie przestrzeni do tego by w bezpiecznej atmosferze porozmawiać o tym co uczeń myśli, a także, jeśli ma ochotę słuchać, by powiedzieć mu co myśli nauczyciel. Rozmawialiśmy o osobistych doświadczeniach i o hipotetycznych sytuacjach. Podczas zajęć nie było miejsca na ocenianie, na dobrze/źle. Było za to miejsce na osobiste przekonania, różnice punktów […]
UDOSTĘPNIJWiersz można czytać, omawiać, ilustrować. A pierwszoklasiści postanowili wiersz schować do pudełka. Dzieci lubią tworzyć, dlatego chętnie i z wielką starannością wykonały pudełka. W środku znalazły się własnoręcznie wykonane postaci, przedmioty i rysunki związane z omawianym wierszem. Uczniowie chętnie prezentowali zawartość swoich pudełek w klasie i dzielili się wrażeniami po wykonaniu pracy.
UDOSTĘPNIJKiedy myślimy o rozwoju naszych uczniów, widzimy jak ważne są dwa aspekty: budowanie więzi i nabywanie umiejętności. Aspekty te ściśle się ze sobą łączą. Bo przecież widzimy, że uczeń, który czuje się akceptowany w środowisku szkolnym, a co się z tym wiąże rozwija się w przyjaznym, a także bezpiecznym otoczeniu, z radością „biegnie” odkrywać świat. Ma w sobie przestrzeń do […]
UDOSTĘPNIJNiedawno nasza szkoła zakończyła zbiórkę na rzecz schroniska dla bezdomnych zwierząt zainicjowaną przez P. Kamilę Szewczyk. Zebrane rzeczy (m.in. karma, koce) przekazaliśmy Panu Michałowi Kulentemu z Urzędu Miejskiego w Piszu, który dostarczył wszystko do schroniska Green House w Krzeczkowie. Dziękujemy Panu Michałowi za pomoc oraz wszystkim tym, którzy okazali dobre serce i zaangażowali się w zbiórkę.
UDOSTĘPNIJWszyscy chyba wiemy, że wycieczki szkolne są bardzo ważnym wydarzeniem w życiu całej szkoły. Wspólne wyjazdy to bez wątpienia pełne emocji i niezapomnianych wrażeń przeżycie. 24 marca br. uczniowie klas I- IV naszej szkoły wybrali się na wycieczkę do Green Factory w Kolnie, tak postanowiliśmy przywitać wiosnę. To świetne miejsce na integrację dla klasy. Na dzieci czekały tajemnicze przejścia, labirynty, […]
